Bambino Behavior Checklist sociale

Bambino Behavior Checklist sociale


Secondo Al salute, gli studi dimostrano che se i bambini a raggiungere la competenza sociale da 6 anni, hanno un'alta probabilità di essere a rischio come gli adulti. Un modo psicologi infantili testare competenza sociale di un bambino è con un Child Behavior Checklist. I genitori sono invitati sia d'accordo o in disaccordo con una lista di dichiarazioni sui loro figli. Gli psicologi usano le risposte dei genitori per stabilire se i loro figli hanno bisogno di un aiuto professionale.

Attributi individuali

Il Child Behavior Checklist inizia con una serie di domande sulla personalità del bambino. Queste dichiarazioni si riferiscono allo stato d'animo del bambino, indipendenza dai genitori e insegnanti, le reazioni alla disciplina e la volontà di obbedire agli ordini. Ci sono anche dichiarazioni circa le emozioni che il bambino visualizza ad altri esseri viventi. I genitori devono osservare se il loro bambino sembra mostrare la capacità di entrare in empatia con altre persone o animali. Hanno anche bisogno di verificare se il ragazzo ha buone relazioni con almeno uno o due compagni, il che significa altri bambini della stessa età. I genitori devono indicare se il loro bambino sembra preoccuparsi dei suoi amici e mai menziona li manca se non sono in giro. Questa parte della lista di controllo chiede anche di senso del bambino di umorismo.

Abilità sociali Attributi

La seconda parte della Child Behavior Checklist è tutto su come i bambini reagiscono e interagiscono con altri bambini e persone in generale. I genitori devono sia d'accordo o meno che il loro bambino si avvicina in genere gli altri positivamente, ma afferma anche i propri bisogni e diritti in modo appropriato e non viene intimidito da bulli. I bambini devono esprimere desideri e le preferenze in modo chiaro, quindi in grado di ragionare i loro desideri e le opinioni. La competenza sociale coinvolge anche esprimere la rabbia e la frustrazione senza buttare bizze o eruzione nella violenza. I bambini hanno bisogno di essere in grado di unirsi a gruppi che si sono già formate, quindi fornire un contributo adeguato a quei gruppi, sotto forma di domande e scambi di informazioni. Devono essere disposti a fare i turni e negoziare compromessi, senza attirare l'attenzione sempre inadeguato a se stessi. Bambini ben adattate devono essere in grado di interagire con persone provenienti da diversi gruppi etnici. Essi dovrebbero anche essere l'interazione non verbale con altri bambini in un modo positivo, con sorrisi e le onde.

Peer Atteggiamenti relazione

La terza sezione della Child Behavior Checklist può essere il più difficile rispondere perché affronta come altri bambini reagiscono al bambino in questione. I genitori devono rispondere se il loro bambino è solitamente accettato da altri ragazzi a scuola o in ambienti sociali, piuttosto che ignorato o completamente respinto. Hanno anche bisogno di osservare se altri bambini a volte invitano il loro bambino per unirti a gruppi per il gioco, l'amicizia e il lavoro. Infine, essi devono rispondere se altri bambini chiamano il loro bambino come qualcuno che considerano un amico o qualcuno che vorrebbero giocare o lavorare. Secondo l'Istituto violenza del New Jersey, i genitori possono avere bisogno di aiuto di un insegnante, quando la compilazione di questa parte della lista di controllo.